Pauta 2º Encontro

INTERVENÇÕES CONSCIENTES NO ENSINO DA PRODUÇÃO DE TEXTO

(2°encontro)

13/09/2012

GÊNEROS TEXTUAIS – TODO DIA É DIA DE LER

Objetivos

ü  Refletir sobre os procedimentos didáticos na formação de leitores interessados e competentes.;

ü  Evidenciar a importância de se garantir uma rotina organizada de trabalho com a leitura.

Conteúdos

ü  Estratégias didáticas para a formação de alunos leitores.

ü  Seleção de gêneros literários e não literários na organização de uma rotina de leitura

 

 

1. Leitura para encantar: Chapeuzinho e o Lobo Mau – Pedro Bandeira

2. Definição dos combinados do grupo;

3. Rede de Ideias:

3.1. Ficha Perfil

3.2 Socialização em pequenos grupos – Versões Clássicas de Conto “Chapeuzinho Vermelho”;

3.3. Escolher um texto para apresentação –

4. Exibição do Vídeo - Todo dia é dia de ler -

5. Leitura do texto “Como ganhar o mundo sem sair do lugar” e preenchimento da lista de contribuições didáticas

5.1. Ler o texto “Como ganhar o mundo sem sair do lugar” (Coletânea M3U4T4), anotando os principais aspectos que garantem a formação de leitores.

5.2. Completar a lista “Como devemos encaminhar situações de leitura para que os alunos se tornem leitores interessados e competentes” (Coletânea de Texto M3U4T5);

6. Tarefa: 6.1. Ler   durante a semana três versões do conto Chapeuzinho (enviarei por e-mail) ou versões de gêneros trabalhados pelo segmento ( Outro Conto de Fadas, Conto de Assombração, Fábulas, etc). 6.2. Propor que reescrevam coletivamente (os alunos ditam e o professor registra produzindo uma nova versão). Trazer uma cópia no próximo encontro (27/09). AGOSTO OUTUBRO 30/08 19h30 às 22h00 11/10 19h30 às 22h00 PROJETOS DE LEITURA E ESCRITA REVISÃO DE TEXTO BEM ESCRITO SETEMBRO 25/10 19h30 às 22h00 13/09 19h30 às 22h00 REVISÃO DE TEXTO – COMO É QUE SE ESCREVE? GÊNEROS TEXTUAIS – TODO DIA É DIA DE LER NOVEMBRO 27/09 19h30 às 22h00 27/11 Participação em Workshop - CEMUR REVISÃO DE TEXTO – O QUE REVISAR?